“像妈妈一样陪着我”

   “不让一个孩子孤单，不让一个孩子无助，不让一个孩子掉队。”这是吴老师常挂在嘴边的一句话。赵永琪是一（3）班的一名学生。家长忙于工作，总是不能准时接送孩子。为此，孩子曾多次哭闹。得知这一情况，吴老师主动承担起了接送孩子的任务。放假时，她在送走其他孩子后会将其送回家。返校时，她先去接孩子然后一起来学校。

在吴老师的办公室有一个电饭煲，它如同一个神奇的“魔盒”，有取不完的热包子、蛋糕、卤蛋……肚子饿了，体能不够了，孩子们随时可以去支取。此外，一日三餐，她都陪学生一起吃；午休时，她每天都陪学生一起睡。孩子们说，只有看见吴老师的身影，他们才睡得安稳，睡得香甜。

在她的手机里，满满的都是学生的照片和视频。在翻动相册时，她嘴里还在念叨着，“看！每个伢儿都长得乖（漂亮）。”她把每个孩子都当作自己的孩子来爱，让孩子们在学校也能尽情享受着妈妈般的师爱。

“宝贝，老师在这！”

一天深夜，已是接近凌晨。已在家休息的吴老师接到了一个电话，周浩扬同学病了。心急如焚的她立马赶到了学校。此时，孩子已昏迷不醒。在去医院的路上，吴老师安排老公开车，自己则来回都全程抱着孩子。后来小浩扬回忆道，“妈妈是第二天早上来学校的，是老师一直陪着我，对我说‘老师在这’。”有同学生病没来上学，返校后，她利用课余时间将他们拉下的课程全部补上。学生打扫卫生不知从何处着手时，她就卷起衣服跟学生一起干。

在孩子们惶惑无助时，回头总会有一个熟悉的身影，便是他们亲爱的吴老师。

不放弃每一个学生

“一年级学生就像一张张白纸，个个都是聪明的小精灵。”无论学习好坏、无论性格如何她都爱。在同事眼中，她的每一堂课都是精心雕琢的。无论是教具的准备还是穿插的奖励环节，无不体现了她的用心与关爱。

     学加减法时，她给学生买来了五颜六色的小棒；学习人民币时，她买来了各种面值的纸币供学生辨认……为了调动学生的积极性，她建立了一套完善的奖励机制。考试进步了、上课认真听讲、小组比赛获胜……奖励几乎无处不在。奖品也许是老师的一句“你真棒”，也许是一次当小老师的体验，也许是橡皮、铅笔、卤蛋……在学生眼里，吴老师的每一堂课都值得期待。因为她总会用一些新奇的小玩意带领大家去探索知识的奥秘。

教学中，她不放弃每一个学生。学生有题目不会做，她便会将学生叫到办公室补习。晚自习只要是她跟班，从未准点回过家。精选作业题、集体辅导、检查……下自习还没过关的学生她就会留下来单独辅导，直至学生全部弄懂，她才会把孩子送回寝室。百分之百地付出收获的是百分之百地回报。她所任教的两个班在去年全县的期末考试中优秀率均为100%。

     在三尺讲台上，她用睿智与创新启迪着幼小的心灵，在日常生活里，她以身垂范，用真情和关爱播撒着大爱无华。上善若水，厚德载物。她用自己的一言一行在潜移默化中感染着每一个孩子，谱写出一曲平凡却动人的歌谣。