湘阴县东塘中学李昕老师以《以师者初心育暖光 用赤诚师德伴成长》为主题，分享了她在农村校园里“点灯而行”的点滴育人故事。面对唐氏综合症的学生涛涛，她没有回避“差异”，而是组织开展“友爱互助”主题班会，告诉孩子们“差异从不是疏远的理由，每一份独特都值得被温柔以待”，让特殊孩子在集体中被接纳、被尊重。对于因家庭变故而叛逆的小雷，她用一碗亲手煮的小米粥、一次次耐心的谈心，慢慢融化孩子心中的防备；面对早熟却自我保护意识薄弱的程程，她从“如何保护自己”“如何守住底线”入手，引导孩子学会对人生负责。李老师用行动真实诠释了“师德不是宏大的说辞，而是对每一个孩子不放弃；师德，从来不是口号，而是把每一个孩子放在心上”。

“要不是您，我可能早就辍学了！”这是来自曾经叛逆学生李伟的真情告白。湘阴二中的黄晓丽老师，在《忠心许党，初心许教——一名异乡党员教师的二十载教育修行之路》的主题分享中，回顾了自己从河南跨越千里、扎根湘阴的二十年教育生涯。从初到湘阴时的艰苦支教，到深耕教研、培育青年教师；从一线教学到年级管理，再到捐资助学、扶困助弱，她用时间丈量初心，用行动诠释信仰。她的故事中，有寒夜写板书的坚持，有病中不离讲台的责任，有对后进生不抛弃、不放弃的耐心，也有多年默默资助贫困学子的仁爱之心。在她看来，师德不是豪言壮语，是明知艰苦却依然选择担当。

杨林寨中学张美英老师以《岁月为证，初心如磐——做一名有温度的点灯人》为题，讲述了自己近三十年扎根乡村教育的坚守与热爱。从简陋校舍里的油墨试卷，到寄宿制校园里一枚枚亲手煮熟的土鸡蛋；从化解学生家庭矛盾的耐心陪伴，到“既教书、更育人”的价值坚守，她用细碎却持久的关怀让孩子安心成长。她坚信，每一个孩子都是一粒种子，只要被看见、被尊重、被唤醒，终会破土而出。那份不动声色却持久温暖的力量，正是师德最动人的底色。

宣讲结束后，局党组成员、副局长易艳红作总结讲话。他指出，此次巡回宣讲的价值，不在于“照本宣科”，而在于让真实发生在校园里的师德故事流动起来、扎根下去。宣讲的结束，恰是行动的开始。最好的宣讲不是告诉教师“该怎么做”，而是激发思考、引导自省，让每一位教师在榜样故事中照见初心、校准方向，付出行动。他呼吁广大教师把触动化为自觉，把理念落实到日常教育教学中，在细节中涵养师德，在实践中推动教育高质量发展。