3月20日，是二十四节气的春分
知源学校小学部的教室里却空无一人
一千多名学生去哪儿了呢？
读书不觉已春深。一不小心，万物就掉进了春的万花筒里。为引导学生认识春天，涵养审美情趣，提升实践、合作与探究能力，知源学校小学部将春光作教材，把教室搬到户外，将课堂融入多彩的春天里。同学们走出教室，走进春天，发现美，感受美，创造美。
落红本欲化春泥，童子兴起作课题。课本里的方块字跳出田字格，身间竟然也惹了春日的芬芳。落红、树叶、小草……被一年级的小朋友双手一鼓捣，成了方方正正的汉字。瞧！满具春天气息的字卡就做成了！这是一年级的识字课。
绘画课
二年级将绘画课搬到了室外。一大早，老师在树干间拉起了塑料画布，在草地上摆满了各色颜料，同学们要画出他们眼中的春天。
三四年级的同学们在上科学课。他们来到烈士陵园，他们带着一张记录表，要去深入认识树朋友。摸一摸树皮的纹路，闻一闻树脂的味道，量一量大树的腰围……同学们用心感知，认真记录，并用文字写下了今日的所见所感。
五年级的同学小手拿锤，正对着落花、树叶敲敲打打。原来，他们在上手工课。这节课，他们的任务是拓印春天，寻找花叶、清洗、上色、固色，不一会，拓印手绢、拓印包包，这些满怀春天气息的时尚单品就成为了同学们的心头宠。
六年级的哥哥姐姐正在上环保远足课，他们今天要徒步前往东湖生态公园。只见他们拉着环保横幅，喊着口号，看见垃圾随手捡起，遇见行人则送上事先制作好的环保书签，真是将绿色文明理念践行到底。
知源学校校长邵向阳表示，“互联网时代的学生，很多沉迷电子产品，喜欢宅在室内，视力下降、身体肥胖、人际交往冷漠等问题越来越普遍。将课堂搬到户外，同大自然亲密接触，不仅可以让学生在体验、探究中进行沉浸式学习，还能促进学生的身心健康成长。”
图文|刘米 刘思宇
审核|刘米
终审|邵向阳