“老师，水流经左边的泥土（种植了小草）时速度很慢且十分清澈；流经右边光秃秃的泥土时倾泻而下且变得很混浊……”实验结束后，李老师告诉同学们，在泥土上生长的植物像一只只手，可以牢牢地将泥土和水分抓住，有效防止水土流失。因此，保护植被就是保护水资源。

水土流失实验

    为了加深理解，紧接着，同学们在老师的指导下，逐一操作了此实验。

     从实验演示到实地参观，知源学校将课堂搬到了户外，不仅提升了学生的观察能力、动手能力，也将节水、护水、保护环境的种子植入了心中。