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春光甚好
风清云淡的日子里,
让我们一起来收集春日校园里的小浪漫。
为深入落实“双减”政策,提升学生的动手能力和审美情趣,3月20日,知源学校小学部将一堂特殊的美术课搬到了户外,同学们在老师的带领下,走出教室,走进春天,拓印春天。
01 寻找春天
-Traveling in Spring-
风传花信,雨濯春尘。同学们从各班出发,沿知源大道,在校园内欣赏春天,捡拾树叶、花朵。树影斑驳,随风飘扬的枝条、飘落的花瓣是春天跳动的脉搏;孩子的欢声笑语是点缀春天的墨……让我们一起找寻春天。
02 收集春天
清风拂柳, 微光朗朗。老师温柔地提醒:“不要为了自己享受春天,就破坏花草树木想茁壮成长的信念。不要将自己的快乐建立在它们的痛苦之上。” 孩子们随即弯腰寻找,在新枝绿芽间拾落花。不一会,同学们提了满袋春色排好路队,进入小学部操场。其间,老师问小朋友,“你们今天收获了什么?”他们七嘴八舌地答道,“收获了快乐!”“春天!”“好看的花朵!”“还有漂亮的树叶!”
03 拓印春天
春风轻合,绣缀花朵。同学们在听完老师的讲解后,将自己喜欢的植物叶子、花朵错落排布在帆布袋和手帕上。小手拿锤,敲敲拍拍,跟着非遗,把春天拓印在时光的欢喜里。最后待布片上色之后, 用清水洗掉植物纤维。再用开水融化少许明矾, 将布片放入其中浸泡 20 分钟,起到固色的作用。不一会,拓印手绢、拓印包包,这些满怀春天气息的时尚单品就成为了同学们的心头宠。
这一场春日之旅,一锤一印间,让有"好身心、好品行、好本领"的知源娃走进了春天,亲近了自然,体验了生活,陶冶了情操。
浪漫和春天一起复苏,自己拓印的美好将永不落俗。春日里的花开,一簇又一簇。在四季的回声里,在知源校园的花开处,我们与春天,有一场约会……
图片|刘思宇
文字|邓紫千
审核|刘 米
终审|邵向阳