校际交流促发展，互学共进谋新篇
——长沙华夏实验学校来我校考察学习
5月11日上午，长沙华夏实验学校陈婧校长一行10人来我校考察交流。知源学校董事长周琨，党委书记、校长邵向阳，小学部副校长黎常让等校领导率小学部教学团队，热情接待了远道而来的贵客，并精心组织安排了本次考察学习活动。
邵校致欢迎辞
在当前民办教育日趋规范、“双减”政策逐步落地、《新课标》出台的大背景下，如何进一步深化课堂改革，提升教学质量，凸显教学特色，成为民办学校共同面对和探讨的问题。本次考察旨在加强校际交流，分享课改经验，促进共同发展。华夏实验学校带领语文组、数学组精英团队，与我校小学部语文科、数学科教研团队，深入课堂，交流碰撞，互学共进，展开了一场“道”与“术”的精彩探讨。
华夏实验学校孔丽辉老师执教五年级语文课《训学斋规》。好的课堂，课的第一锤要锤到学生心中。孔老师的课便是如此。一篇本来晦涩枯燥的小古文，在孔老师的步步引导下，学生们拍手读、陈琴素读、摇头晃脑读……一遍又一遍，读得兴致盎然，玩得不亦乐乎，学得轻松高效。孔老师通过趣味十足的诵读方式激发学习兴趣，在循循善诱中，让学生领会文意。最后的课堂检测环节，果不其然，学生掌握程度高，教学目标圆满达成。
知源学校小学部赵亚运老师执教一年级语文课《小公鸡和小鸭子》。新课标明确指出低年级的课堂要注重活动化、游戏化、生活化。赵老师的课堂通过丰富的肢体动作、多样的语言激励、有趣的课堂活动，带领学生上演了一堂活泼生动的“乐学”课堂。
华夏实验学校王芳老师执教一年级数学课《括号的运算法则》。好的课堂润物无声，让人如沐春风。王老师的课堂亲切自然，活动设计新颖有趣，课堂检测结合实际，让学生在实践中获得真知，正向逆向思维都得到了充分培养。
知源学校小学部邵亚老师执教三年级数学课《年月日》。邵老师的课堂坚持问题导向，引导学生不断质疑释疑，充分体现了学生的主体地位，锻炼了学生的数学思维。课堂检测环节，练习设计生动有趣，在激发学生学习兴趣的同时，又立足实际解决问题，让学生在实践中建立了时间观念。
课后，双方教师在会议室进行了教学研讨，对四堂展示课进行了细致评课和深入探讨，纷纷表示收获良多。
长沙华夏实验学校陈婧校长现场分享了课改路上的宝贵经验，提出改“教案”为“学案”，改“教学目标”为“学习目标”。课堂设计要从学习目标出发，有评价任务，关注学习过程，注重评价检测和课后反思。陈校长表示，知源立足大处，华夏着眼小处，今日借此机会于大小之处融合，碰撞出智慧的火花。
学校的竞争力在于课堂，课堂的竞争力在于学生的核心素养。如何深化课改，打造优质课堂，是近几年华夏和知源都在共同探索的问题。“术”虽各异，“道”则相通。希望以后两校在课堂研究板块进一步加强合作交流，互学同研，实现共进共赢。
编辑：杨柳青、陈天乐
审核：刘米
终审：邵向阳
